Projetos na escola, sem a escola.

Pesquisa interessante do Instituto Desiderata merece ser lida pelas escolas, tanto gestores quanto educadores. Entre vários itens, está o fato de que 75% das chamadas parcerias com as escolas efetivamente desenvolvem projetos na escola e “mais da metade refere-se a ações com apenas parte dos alunos”. Mas a escola não é um todo, orgânico?
O que [...]

Fim de disciplinas no Ensino Médio.

Foi aprovado nesta terça-feira (30), pelo CNE (Conselho Nacional de Educação) em Brasília, a proposta do MEC (Ministério da Educação) de [...]

Educação, trabalho ou missão?

Hoje, Dia do Trabalho, que tal pensarmos sobre a profissão de professor?
A sociedade brasileira, influenciada pela mídia e também por um legado cultural , enxerga os professores como pessoas idealistas que escolheram sua profissão por “dom”. Este aspecto missionário do professor é algo que confunde pais, alunos e os próprios professores sobre o que se espera do ofício [...]

O eterno problema da avaliação simplificadora

Muito se fala de como avaliar os alunos. Educadores discutem se as “provas”, criando tensões em momentos específicos, ou as atividades, desenvolvidas ao longo de um período, são mais eficazes. Professores por sua vez, assim como escolas, são avaliados continuamente. O Governo, quando cria programas, condiciona agora a atingimento de metas. Como se não faltassem [...]

Herança portuguesa, com certeza.

O conhecimento da História da Educação pode trazer à sociedade brasileira a discussão sobre os valores humanos, as políticas públicas em Educação e os comportamentos e práticas pedagógicas utilizadas ao longo dos tempos.  O livro “Evidentemente. Histórias da Educação” de António Nóvoa, (Edição portuguesa de 2005) traz 50 textos sobre a evolução da educação portuguesa nos séculos XVIII, XIX e [...]